Шукати в цьому блозі

Різдвом Христовим!

Дорогі батьки, учні і педагоги!
Прийміть найщиріші вітання з Новим роком та Різдвом Христовим!
   Нехай Новий рік увійде до Вашого життя добрим і радісним, принесе злагоду і достаток, натхнення на нові здобутки і багато яскравих моментів.   Бажаю, щоб гарний святковий настрій зберігся у Ваших серцях упродовж усього наступного року, а щедра доля наділила Вас і Ваші родини міцним здоров'ям, взаєморозумінням і любов'ю.   Успіхів Вам та Вашим сім`ям, удачі, щастя і благополуччя!

Право і влада у афоризмах і висловах 

Право і свобода

Тому, хто вивчає право, належить передовсім дізнатись, звідки походить слово «право» (jus); воно дістало свою назву від «justitia» (правда, справедливість). (Ульпіан)
***
Рівність прав не в тому, що всі ними користуються, а в тому, що вони всім надані. (Сенека)
***
 Несправедливий закон не створює права. (Цицерон)
***

Права людини

Педагогічне навантаження вчителів у Європі

Цікаві сайти

У світі цікавого


А чи знаєте ви, що найкоротша війна в історії тривала 38 хвилин? Ця війна сталася між Англією і султанатом Занзібар (це в Африці, з 1964 року Занзібар є частиною Об'єднаної Республіки Танзанія) 27 серпня 1896 року.

Історичний гумор

Анекдот є одним з найчисельніших видів усної народної творчості, який не часто використовується в навчальних цілях. Історичний анекдот - коротка повчальна історія з життя. Історія обов'язково повинна відбуватися з реальними людьмим у реально існуючих місцяха і базуватися на реальному житті.  Історичний анекдот не обов'язково є смішним і, у будь-якому випадку, гумор не є самоціллю. Тому цей жанр - унікальне й повноцінне джерело інформації про видатних історичних діячів минулого та повсякденне життя людей в ту чи іншу історичну епоху. 

Про ставлення спартанців до театру
Один спартанець потрапив до Афін під час підготовки афінян до театральної вистави. Він зміг побачити, наскільки серйозно афіняни ставляться до майбутнього дійства. Повсюди бігав хорег, людина. Яка своїм коштом наймала хор для постановки трагедії. Водночас хородидаскал розучував з акторами хору їхні партії. Усе це настільки вразило спартанця, що він запитав, чи при своєму розумі мешканці міста. Які настільки серйозно ставляться до гри?
Запитання: Як на цьому історичному анекдоті відбилося різне ставлення спартанців та афінян до мистецтва?
Жіноче взуття
Жінки у Давньому Єгипті не носили взуття, щоб більше сидіти вдома.

Віртуальні музеї


Корисні лінки

Верховна Рада України
Урядовий портал
Українська Гельсинська спілка з прав людини
Міністерство юстиції України
Ліга-Закон.ua
Конституція України (оновлена) 

На дозвіллі ....

Цікаві історії

Методична скарбничка

ПАМ’ЯТКА «ЯК ПРАЦЮВАТИ З ІСТОРИЧНИМИ ДЖЕРЕЛАМИ*

1.  Прочитайте назву документа. Хто автор документа? Коли і де він написани

2.  Який зміст документа (розповідь, універсал, закон, інструкція тощо)?

3.  Уважно прочитайте текст документа. З’ясуйте незрозумілі поняття, зі чення окремих слів.

4.  Проаналізуйте, чи зрозуміли ви текст документа.

5.  Про що йдеться в документі?

ПАМ’ЯТКА «ЯК ПРАЦЮВАТИ З ІСТОРИЧНОЮ КАРТОЮ*

1. За кольорами відрізняють одну територію від іншої.

Рекомендації батькам щодо виховання дітей
Бесіда "Виховання дитини без покарання.

ЯК ПОВОДИТИСЯ БАТЬКАМ?

    1. Розумно, принципово, але толерантно (діти чутливі до фальші, лицемірства).
2.  Налагодити (відновити) режим дня.
3. Тим батькам, які вирішили, що їхні діти вже абсолютно дорослі і самостій­ні — контролювати у виконанні домашніх завдань, проведенні дозвілля; хто надмірно опікає — повірити у свою дитину і поступо­во зменшувати опіку.
4. Налагодити в сім'ї спокійну, добро­зичливу атмосферу.
5. З повагою ставитися до своєї ди­тини.
6. Любити, сприймати її такою, яка во­на є.
7. Не критикувати, не насміхатися, не ображати гідності (особливо у присут­ності когось).
8. Ставитися до підлітка з повагою, як до дорослого, разом з тим поводитися з ним як із дитиною, яка постійно потребує уваги і допомоги.
До уроку Мужності!


КВК «Толерантність врятує світ»
Перед великим розумом я схиляю голову
перед великим серцем я стаю навколішки,
Гете
Мета:
     розкрити поняття «толерантність», показати певні рівні толерантної поведінки людини;
     розвивати адекватну самооцінку, вміння аналізувати, приймати рішення, обирати правильну позицію;
     виховувати спостережливість, уважність до інших людей;
     виховувати здатність бачити і розуміти відмінність іншої людини від себе, вчити встановлювати стосунки на доброзичливій основі;
     сприяти формуванню ціннісних установок на толерантне спілкування та навичок толерантної поведінки, звичок;
     виховувати чуйність, взаємоповагу, людяність, терпимість і небайдужість.
Форма проведення: КВК.
Матеріали: плакат з епіграфом, матеріали «Декларації принципів толерантності», роздатковий діагностичний інструментарій (анкети, бланки опитувальника), плакат «Риси толерантної особистості», дерево з листочками, афоризми про толерантність, аркуші ватману, маркери, мішечок.
Підготовчий етап
Виготовте плакат з епіграфом до виховного заходу; заздалегідь підготуйте бланки опитувальника «Риси толерантної особистості» для кожного учня. Дітей поділіть на 3 групи, кожна отримує попереднє завдання для виступу (статті з «Декларації принципів толерантності»). Підготуйте анкети для визначення рівня толерантності, плакат або модель дерева з листочками, на яких записані вислови визначних людей про толерантність; виготовте три квітки («Толерантність») для творчої роботи, мішечок із порадами «Прагніть бути толерантними».
Вступне слово вчителя
Французький філософ-просвітитель XVIII ст. Вольтер казав: «Ваші ідеї мені глибоко огидні, але я віддам життя за право їх виголошувати!».


video

Як це було... 3 грудня 2014 рік. 

Щиро вітаю вас, мої юні захисники, ваших татусів, дідусів зі СВЯТОМ!!! 



УВАГА!!!


5-А клас!!!
У суботу, 13 грудня, у спортивному залі школи відбудеться благодійний ярмарок для допомоги воїнам АТО.

 Для ярмарку можна приносити:
Канцелярське приладдя: книги, зошити, олівці, ручки тощо. Предмети декоративно-ужиткового мистецтва: сувеніри, статуетки, картини, магнітики, біжутерію, іграшки, брелоки, тобто будь-що, що можна продати і купити. Випічку (без ковбас та м’яса, без кремів) та напої.
 Речі для ярмарку можна приносити заздалегідь, крім випічки, у наш кабінет. Все, що не продадуть, повернуть власникам.
Якщо можна, то випічку вдома відразу розкладіть по пакетикам.
Хто з батьків може допомогти класові взяти участь у ярмарку дзвоніть чи пишіть на адресу 40a_29@ukr.net
Дякую.                                                         З повагою класний керівник Оксана Миколаївна. 

Привіт! Я рада вітати Вас на сторінках мого блогу. Сподіваюся Ви знайдете тут для себе багато цікавого, корисного та пізнавального.